子どもたちとともに考える、小中一貫の教育目標ができるまで

小中一貫の9年間の教育目標を、地域の大人と子どもがともに考えて言語化を目指す、新たな取り組みがスタートしました。

ビジョンを掲げ自我を消す？地域共育コーディネーターの存在意義とは

地域共育が持続可能であるための、コーディネーターの存在意義とは。

地域との関わりが、将来への解像度を変える

高校生の課題研究を地域がサポート。地域の方々との対話で、自分の将来を模索した高校生ストーリー。